视觉与学习

视觉与学习

对于诗人,眼睛是心灵的窗户,对于科学家,眼睛是大脑的窗户。视觉缺损及其程度反映了大脑的神经机制,视觉缺损包括弱视、斜视、脑外伤引起视功能障碍、学习困难、阅读困难、计算困难、运动视觉缺损等。

孩子出现以下各种症状中的一种或多种时,一般人多以为是由于孩子的性格、脾气和习惯不好所引起的。最新科学研究证明:这些情况往往是由于孩子视觉方面存在着某些障碍所导致。这些现象很可能影响孩子今后智力和学习能力的发展。


■ 容易情绪失控(如摔东西、损坏玩具、虐待动物)

■ 多动

■ 作业拖拉

■ 握笔时过于紧张

■ 不合群

■ 过度的头部运动

■ 稍长时间阅读或近距离操作后眼睛极度疲劳

■ 阅读时喜欢前后摆动头部

■ 阅读或书写时头与书本间的距离过近

■ 阅读以后什么都记不住

■ 阅读时喜欢用手指指着书本

■ 阅读理解能力差

■ 阅读时总是斜着、闭上或盖住一只眼睛

■ 拼写能力差

■ 阅读或书写时歪着脑袋或出现其它异常姿势

■ 抄写时经常出错

■ 阅读或抄写时跳字、跳行或重复某些部分

■ 字写得很难看

■ 阅读时觉得文字在跳动或变大、缩小

■ 过多的揉擦双眼

■ 眼睛向外或向内斜视

■ 眼睛干涩或眼泪过多

■ 过多的眨动眼睛

■ 经常调转左右的方向

■ 经常抱怨看不清东西或看到的东西比较模糊

■ 手眼协调能力差

■ 看电视时离电视机过近或喜欢眯眼

■ 难以追踪运动物体

■ 头老是偏向一边或一侧肩部明显高于另一侧肩部

■ 经常莫名其妙的摔倒

■ 注视目标在近处、远处转换时模糊不清

■ 上课时注意力不集中

■ 近距离操作一段时间后,抱怨眼睛痛、痒或头痛

■ 不喜欢近距离操作(如阅读、书写、使用计算机等)

■ 在对手眼协调要求较高的运动中表现很差,如难以接住飞碟

 

  1. 视觉与学习能力自测
  2. 视觉与学习能力自测答疑之一
  3. 视觉与学习能力自测答疑之二
  4. 视觉训练与学习
  5. 大脑的重要问题
  6. 开发智力的关键
  7. 大脑与教育
  8. 学习困难学生类型研究的新进展

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