弱视是一种常见的发育性视觉损害，患病率为1%至4%，它是在视觉发育期内由于异常视觉引起的单眼或双眼的最佳矫正视力下降。弱视是由长时间的异常视网膜刺激，主要是由于斜视、屈光参差或两者综合引起的，并导致功能缺陷，包括对比敏感度降低、空间定位差、立体视觉差和中央凹拥挤。
尽管人类视觉系统在特殊情况下（例如对病理的反应）整个生命周期中都具有可塑性。对于人类来说，即使在6岁时达到成人的表现，但10岁前的单眼剥夺期会对视力和对比敏感度产生不利影响。然而，在这段时间之外弱视无法治疗的观点受到了挑战。研究发现，被迫使用弱视眼的成年人在对比敏感度、密集视力和立体视方面有了实质性的改善。人们普遍认为眼内抑制是弱视的主要机制。长时间的单眼剥夺会导致剥夺的眼睛的兴奋性驱动减弱，从而导致双眼皮层神经元的激活失衡。认为产生的抑制是活性抑制性皮层机制的结果。儿童弱视表现与一般近视比较相似，因此不易被察觉，或者往往被家长误以为近视，直到在眼科医院检查时才被诊断出来。若不及时治疗，弱视不仅会影响孩子的身心健康，还会给未来的生活带来很多不良影响。传统的弱视治疗，通过遮盖好眼来促进患眼的使用，虽然提高了单眼视力，但不利于完善双眼的合作关系，且由于依从性差而受到阻碍。增视能脑视觉研究团队指出，现代的视感知觉学习治疗可以促进双眼视功能的快速改善，在成年人和年龄较大的儿童中也产生了积极的结果，认为是由于减少了眼间抑制。这是一种有效且依从性高的家庭版视觉治疗系统，通过在心理物理任务、视频游戏上进行视觉治疗。
